Les repères clés chez un enfant de 2 ans
- Votre enfant est compris la plupart du temps par votre entourage
- Le vocabulaire de votre enfant évolue, des nouveaux mots sont appris chaque semaine
- Il est capable de s’exprimer par des phrases de deux voire trois mots et pose des questions de type « c’est quoi ça ? »
- Il est capable de prononcer les consonnes b,p,m,n,t,d
- Il utilise des gestes pour se faire comprendre comme le pointage pour donner une information supplémentaires lorsque vous le ne comprenez pas.
- Il commence à faire usage du pluriel « des fleurs » et de la négation dans ses productions. (« non, veux pas » ; « non pas çà »
- Il est capable de désigner et de dénommer des images dans un livre (à partir de 20 mois : augmentation rapide du vocabulaire (250 à 300 mots)
- Votre enfant questionne beaucoup sur le lexique (« c’est quoi ça ? »)
- Il maitrise quelques verbes finir, dormir, vouloir, sauter, tourner, jouer, manger…
- Commence à connaitre les principales parties du corps
- Il est capable de comprendre des consignes simples.
- Il commence à jouer et à parler à ses doudou, ses poupées…
- Il peut utiliser certaines formules de politesse « merci » « Au revoir » « s’il te plait »
Vers 2 ans et demi
- Il peut faire des phrases de 3 ou 4 mots avec verbe et adjectif
- Il commence à utiliser des articles, des pronoms, le possessif (« à moi » ; « à toi ») et commence à être capable de faire la distinction entre féminin / masculin et singulier / pluriel (un, une / la /le / la /les etc.) et commence à accorder les adjectif ( « la petite fille , le petit garçon »)
- Commence à utiliser des prépositions et quelques adverbes simple « doucement » « trop » « bien » « beaucoup »
- Il commence à comprendre des signes plus longues et plus complexe sur le plan morpho syntaxique.
- Il peut répondre aux questions « comment tu t’appelles ? » « c’est qui ? » « Qu’est ce qu’il fait ? »
Quand consulter un orthophoniste ?
- Votre enfant de fait pas de phrases (de deux à trois mots)
- Ne comprends pas les consignes simples
- Son lexique est en dessous d’une centaine de mots
- Votre entourage est inquiet et parfois vous-même, il vous arrive de ne pas le comprendre.
- Votre enfant répète la question au lieu d’y répondre, repère les derniers mots (écholalie)
J'espère que cet article vous aura été utile ! N'hésitez pas à le partager autour de vous
Rachel
@latribuhappykids
