Les parents ont en leur possession l’ordonnance pour un bilan orthophonique pour leur enfant. Mais comment se déroule un bilan orthophonique pour les enfants ? Quels en sont les objectifs ? Les experts de La Tribu Happy Kids sont là pour détailler ce sujet !
Avant le bilan orthophonique pour votre enfant, le rendez-vous chez le médecin
Pour pouvoir faire un bilan orthophonique, il faut d’abord passer par la case médecin ! Ce dernier délivre une ordonnance qui permet ensuite de prendre rendez-vous chez l’orthophoniste. La Tribu Happy Kids aide également les patients et leurs parents à prendre rendez-vous chez l’orthophoniste !
Qu'est-ce qu'un bilan orthophonique ?
Un bilan orthophonique permet de dresser un état des lieux précis des compétences et des difficultés d’un enfant en matière de langage. Il s'agit d'une étape cruciale pour identifier les troubles et proposer un plan d’intervention adapté. Ce processus est essentiel pour aider l’enfant à progresser et à s’épanouir dans ses capacités de communication.
Les signes d’alerte pour prendre rendez-vous chez l’orthophoniste sont détaillés dans cet article : « Comment savoir si mon enfant est en retard sur le développement du langage ? »
Pourquoi un bilan orthophonique pour votre enfant ?
Les raisons pour lesquelles un enfant peut avoir besoin d’un bilan orthophonique sont très variées. Cela peut aller des problèmes de langage (comme un trouble de langage/de parole ou un bégaiement) aux troubles de la lecture et de l’écriture (comme la dyslexie) en passant par l’alimentation (trouble alimentaire pédiatrique). Globalement, si un enfant présente des difficultés pour s’exprimer ou comprendre le langage, pour s’alimenter ou respirer par le nez, il est temps de faire appel à un orthophoniste.
Les difficultés de langage ou d’alimentation peuvent avoir des répercussions sur les performances scolaires, la confiance en soi et les interactions sociales de l’enfant. C’est pourquoi il est important d’agir dès que des signes de trouble apparaissent. L’orthophoniste, grâce à son expertise, peut détecter des problèmes souvent invisibles pour les parents et les enseignants.
Ce qu’il ne faut pas oublier avant son bilan orthophonique
Le bilan orthophonique est le tout premier rendez-vous chez l’orthophoniste. Surtout il ne faut pas oublier de prendre avec vous l’ordonnance du médecin, votre carte vitale, tous les examens en lien avec la pathologie et un moyen de paiement !
L’orthophonie est remboursée à 100% en France, mais les orthophonistes demandent souvent une avance de frais, comme les médecins. Les patients seront remboursés à posteriori du bilan chez l’orthophoniste.
Première étape d’un bilan orthophonique : L’anamnèse
Le bilan orthophonique commence souvent par un entretien préliminaire appelé anamnèse. Ici, les parents, et parfois l’enfant, partagent leur histoire. L’orthophoniste pose des questions sur le développement de l’enfant, ses antécédents familiaux et médicaux, et ses difficultés spécifiques.
L’objectif est de collecter un maximum d’informations pour orienter les tests à venir. Cet entretien permet de dresser un tableau complet de l’histoire de l’enfant, de ses compétences et de ses difficultés. Chaque détail compte, car il peut orienter le diagnostic, d’où l’importance d’apporter les anciens examens médicaux. Par exemple, la prématurité peut parfois expliquer des troubles du langage. Mais il ne faut pas hésiter à dire à l’orthophoniste si certaines questions paraissent absurdes ou trop intimes, le professionnel de santé pourra alors expliquer l’intérêt de cette question selon sa perspective diagnostique !
L’orthophoniste s’intéresse à plusieurs aspects du développement de l’enfant :
- Les antécédents médicaux : Grossesse, accouchement, premiers mois de vie, y’a t’il eu une hospitalisation ? Le diagnostic d’une pathologie particulière ?
- Les antécédents familiaux : pathologie particulière dans la famille proche ? Un des parents a-t-il été chez l’orthophoniste petit ? Et les frères et sœurs ?
- Le développement moteur : Les étapes d’acquisition de la marche, de la propreté, comment se passe l’équilibre ? La motricité globale et la motricité fine ?.
- Le développement du langage : Les premiers mots, les premières phrases, les difficultés rencontrées.
- Le contexte familial et scolaire : L’ambiance à la maison, les performances scolaires, les relations avec les camarades, les relations familiales, etc.
Deuxième étape d’un bilan orthophonique : Les tests standardisés
Ensuite, place aux tests standardisés. C’est-à-dire que ces tests ont été passés à des centaines d'enfants et grâce aux résultats obtenus, les chercheurs ont pu obtenir une moyenne. C’est grâce à cette évaluation standardisée que l'orthophoniste pourra mettre en lumière les compétences et les difficultés de l’enfant selon ses résultats.
C’est donc ici que les choses deviennent sérieuses, mais pas trop, car il y a toujours une touche ludique. Ces tests permettent d’évaluer différentes compétences linguistiques et cognitives. Voici quelques domaines que l’orthophoniste explore :
- Le langage oral : Compréhension et expression. Est-ce que l’enfant comprend bien les consignes ? Peut-il formuler des phrases complètes ? A-t-il un vocabulaire suffisamment riche pour son âge ?
- Le langage écrit : Lecture et écriture. Est-ce que l’enfant sait lire et comprend ce qu’il lit ? Lit-il de façon fluide ? Est-il capable de transcrire ce qu’il entend ? La grammaire est-elle acquise ? Comment est son graphisme ?
- La phonologie : L’enfant est-il capable de prononcer correctement les sons de la langue française et de les discriminer ?
- La mémoire : L’enfant est-il capable de retenir et reproduire des consignes ?
- Les fonctions oro-myofonctionnelles : Comment bougent les lèvres et la langue ? Comment respire l’enfant ? Où se trouve sa langue au repos ?
Ces tests peuvent prendre la forme de jeux, de répétitions de mots, de lectures de textes, etc. Les tests sont adaptés à l’âge et au niveau de développement de l’enfant pour s’assurer de leur pertinence et de leur efficacité.
En fonction de l’enfant, l’orthophoniste peut demander à être seule dans le bureau ou non avec l’enfant. Pendant toute la durée du bilan, l’orthophoniste ne peut rien dire sur les résultats du bilan.
Troisième étape d’un bilan orthophonique : L'observation clinique de l’enfant
En parallèle des tests, l’orthophoniste réalise une observation clinique. L’orthophoniste regarde comment l’enfant communique dans un environnement naturel, comment il joue, interagit, comment il réagit aux situations nouvelles et quel type d’erreurs il commet lors des épreuves du bilan.
Cette étape est cruciale car elle offre un aperçu de la manière dont l’enfant utilise ses compétences linguistiques dans la vie quotidienne et lors du bilan.
L’observation permet de détecter des comportements non verbaux, des difficultés de compréhension des consignes ou des troubles du comportement qui peuvent être liés aux problèmes de communication. C’est une étape essentielle pour compléter le tableau clinique de l’enfant.
Quatrième étape d’un bilan orthophonique : L'analyse des résultats
Après avoir collecté toutes ces informations, vient le moment de l’analyse des résultats les résultats quantitatifs (scores bruts obtenus lors des épreuves) mis en lumière par les résultats qualitatifs (obtenus lors de l'observation clinique). Il s’agit de comprendre les points forts et les points faibles de l’enfant, et surtout, de déterminer les causes possibles des difficultés observées.
Cette analyse permet de poser un diagnostic précis et de formuler des recommandations adaptées. L’orthophoniste interprète les résultats des tests et des observations pour identifier les troubles spécifiques du langage ou de la communication. C’est une étape clé pour élaborer un plan d’intervention personnalisé.
Cinquième étape d’un bilan orthophonique : La restitution des résultats aux parents et au patient
L’entretien de restitution est la phase où l’orthophoniste partage ses conclusions avec les parents et parfois avec l’enfant. C’est un moment crucial car il permet de comprendre ce qui a été découvert et de discuter des étapes suivantes.
L’orthophoniste explique les résultats de manière claire et compréhensible, en évitant le jargon médical complexe. Il s’agit de s’assurer que tout le monde est sur la même longueur d’onde et prêt à avancer ensemble. La restitution des résultats est un moment d’échange où les parents peuvent poser des questions et exprimer leurs inquiétudes.
L’orthophoniste propose également des recommandations pour la suite des événements. Cela peut inclure des séances d’orthophonie régulières, des activités à faire à la maison et des conseils pour les enseignants afin d’aider l’enfant dans son environnement scolaire.
Sixième étape d’un bilan orthophonique : La mise en place du plan thérapeutique
Enfin, l’orthophoniste propose un plan thérapeutique personnalisé pour l’enfant. Ce plan peut inclure des séances d’orthophonie régulières, des exercices à faire à la maison et des conseils pour les parents et les enseignants. L’objectif est de donner à l’enfant les outils nécessaires pour surmonter ses difficultés et progresser.
Par exemple, pour développer le langage, l’orthophoniste peut recommander « Ma Boîte Éveil Langage » de La Tribu Happy Kids : selon l’âge de l’enfant entre 0 et 5 ans, la boîte propose une approche simple et ludique pour développer le langage de l’enfant de façon harmonieuse, à raison de 10 minutes d’exercices par jour !
La Tribu Happy Kids propose également à destination des professionnels de l’orthophonie de nombreux outils pour les aider dans leur séance, comme les affiches « La Langue princesse », afin d’expliquer la bonne position de la langue dans le palais.
Le plan d’intervention est adapté aux besoins spécifiques de l’enfant et peut évoluer en fonction de ses progrès. Il s’agit d’un travail d’équipe où parents, enseignants et orthophoniste collaborent pour aider l’enfant à atteindre ses objectifs.
Un bilan orthophonique est là pour aider l’enfant à progresser !
Même si un bilan orthophonique est une affaire sérieuse, il est essentiel de garder à l’esprit que pour l’enfant, cela peut être une expérience amusante et enrichissante. Les orthophonistes sont formés pour rendre ces évaluations aussi agréables que possible, en utilisant des jeux et des activités ludiques.
Les jeux de langage, les histoires interactives et les activités créatives sont autant de moyens utilisés par les orthophonistes pour engager l’enfant et rendre le bilan moins intimidant. L’important est que l’enfant se sente à l’aise et motivé pour participer.
La Tribu Happy Kids a à cœur de développer une approche ludique avec une pédagogie innovante, afin de favoriser le développement harmonieux de l’enfant.
Astuces pour les parents pour préparer les bilans orthophoniques
Pour les parents, voici quelques astuces pour aider l’enfant à se préparer et à tirer le meilleur parti de son bilan orthophonique :
- Être positif : Présenter le bilan comme une aventure amusante et non comme un test stressant.
- Préparer des informations : Noter toutes les observations sur les difficultés de l’enfant pour les partager avec l’orthophoniste.
- Encourager l’enfant : Le féliciter pour ses efforts et ses réussites, même les petites.
Il est également important de rester à l’écoute de l’enfant et de lui expliquer pourquoi le bilan est nécessaire. L’important est de créer un climat de confiance et de sécurité pour que l’enfant se sente soutenu.
Enfin, pour aider les parents à préparer les rendez-vous médicaux, La Tribu Happy Kids a créé un petit livre à destination des enfants « Se préparer aux rendez-vous médicaux avec Arsène », pour que les rendez-vous médicaux se déroulent sereinement pour les enfants.
Un bilan orthophonique est une étape essentielle pour comprendre et aider un enfant à surmonter ses difficultés de communication. Grâce à une évaluation détaillée et un plan d’intervention personnalisé, l’orthophoniste joue un rôle crucial dans le développement de l’enfant. Et n’oubliez pas, tout cela se fait avec une bonne dose de sérieux, mais aussi un soupçon de divertissement pour que l’expérience soit positive pour tous.
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