signes d'alerte développement du langage de l'enfant

Comment savoir si mon enfant est en retard sur le développement du langage ?

Langage 0-5 ans

Le développement du langage chez les enfants est un processus complexe et crucial qui commence dès les premiers mois de vie. Cependant, il arrive parfois que ce développement rencontre des obstacles. Reconnaître les signes d'alerte précoces peut permettre une intervention rapide et efficace pour aider les enfants à surmonter ces défis et à s'épanouir pleinement dans leur communication. Dans « Ma Boîte Éveil Langage », La Tribu Happy Kids accompagne les parents dans le développement du langage de l’enfant : elle permet de bénéficier de conseils concrets d’orthophonistes, de profiter de jeux ludiques et éducatifs développés par des orthophonistes et surtout de reconnaître les signes d’alerte du langage chez un enfant ! Mais quels sont ces signes d'alerte qui peuvent indiquer des difficultés potentielles dans le développement du langage chez les enfants ?

Le développement du langage de l’enfant entre 0 et 12 mois, les prémices de la communication.

Dès les premiers jours de vie, il est important de communiquer et de parler avec son enfant car dès l’âge de 2 mois, il reconnaît les intonations et expressions faciales, à 3 mois il gazouille, et à partir de 7 mois environ, il babille. Vers 9 mois, il reconnaît son nom et se désigne lui-même. Les premiers mots apparaissent vers l’âge de 12 mois.

Signes d’alerte d’un éventuel trouble du développement du langage de l’enfant :

A 6 mois : l’enfant ne produit pas de sourire-réponse

A 12 mois : l’enfant ne babille pas

Si vous observez une de ces signes d’alerte chez votre enfant, il est recommandé d’en parler à votre pédiatre ou médecin généraliste rapidement afin qu’il puisse vous aiguiller, car cela pourrait évoquer un trouble dans le développement de l’enfant.

Le développement du langage de l’enfant entre 12 et 18 mois : les premiers mots.

L’enfant découvre que les mots ont un sens et commence à dire des mots faciles comme « papa ». Vers 15 mois, de nouveaux mots du quotidien apparaissent, et l’enfant enrichit son vocabulaire avec des mots comme « papi » ou « moto ». Il se sert parfois d’un seul mot pour produire une phrase, comme « pas ».

Signes d’alerte d’un éventuel trouble du développement du langage de l’enfant :

A 18 mois, l’enfant :

produit des sons sans intention de communiquer
n’imite pas les gestes et expressions faciales.

Le développement du langage de l’enfant entre 18-24 mois : l’explosion langagière.

Durant cette période, le stock de vocabulaire des enfants s’enrichit de manière extraordinaire. L’enfant peut apprendre jusqu’à 10 nouveaux mots par jour ! C’est la période idéale pour stimuler son langage et son vocabulaire en plongeant l’enfant dans un bain de langage : il s’agit de décrire tout ce qu’il voit et ce qu’il fait.

À 2 ans, un enfant est en mesure d’associer deux mots afin de composer ses premières phrases, comme « maman partie ».

Signes d’alerte d’un éventuel trouble du développement du langage de l’enfant :

A 2 ans, l’enfant :

ne comprend pas le langage même simple
ne fait pas de tentatives pour dire des mots
ne pointe pas du doigt
n’a pas un stock de 50 mots de vocabulaire
n’est pas en mesure de faire une courte phrase avec deux mots

Le développement du langage de l’enfant entre 2 et 3 ans : l’enrichissement de la syntaxe.

Vers 2 ans, le lexique de l’enfant comporte 300 mots. Il va donc être capable de faire des phrases plus complexes à partir de 2 ans et demi, composées environ de 3 à 4 mots. Vers 3 ans, l’enfant parle : il pose des questions, et répond à des questions. Il commence à s’intéresser aux jeux de société.

Signes d’alerte d’un éventuel trouble du développement du langage de l’enfant :

A 3 ans, l’enfant :

ne comprend pas le langage simple
rencontre des difficultés à trouver le bon mot pour exprimer ses idées
ne produit pas de phrases à 3 éléments (sujet + verbe + complément)
n’a pas un stock de 50 mots de vocabulaire
a tendance à simplifier les mots ou répéter plusieurs fois les sons avant de parler

Le développement du langage de l’enfant de 4 à 5 ans : les sens et les idées se renforcent.

Le cerveau des enfants réalise désormais des tâches plus complexes : il peut compter jusqu’à 10 objets, son stock lexical est constitué de plus de 2000 mots et son imagination est très active et curieuse.

L’enfant parle bien, il construit des phrases complexes, peut formuler des hypothèses dans le futur ou raconter une anecdote passée.

Signes d’alerte d’un éventuel trouble du développement du langage de l’enfant :

A 4 ans, l’enfant :

ne produit pas de phrases véritablement construites
rencontre des difficultés de compréhension
rencontre des difficultés d’association de mots
possède un stock de vocabulaire pauvre
ne produit pas de phrases à 3 éléments (sujet + verbe + complément)
n’a pas un stock de 50 mots de vocabulaire
a tendance à simplifier les mots ou répéter plusieurs fois les sons avant de parler

Reconnaître les signes d'alerte sur le développement du langage chez les enfants est essentiel pour garantir une intervention précoce et appropriée. Avec un diagnostic précoce et un soutien approprié, de nombreux enfants peuvent surmonter les difficultés dans leur développement du langage et réaliser leur plein potentiel en matière de communication. En attendant un rendez-vous chez l'orthophoniste, n'hésitez pas à vous procurer Ma Boîte Éveil Langage, l'outil qui contient tous les secrets des premiers mots et des premières phrases des enfants ainsi que des jeux concrets pour aider votre enfant à parler !

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