L'ère numérique a transformé la manière dont nous vivons, apprenons et interagissons. Les écrans, souvent critiqués pour leurs effets négatifs, offrent également des opportunités significatives pour le développement des enfants. Les experts de La Tribu Happy Kids vous montrent comment les écrans peuvent être des outils puissants pour l'éducation, la créativité et la communication des enfants. 

Accès à l'éducation et à l'information pour les enfants grâce aux écrans

Les écrans offrent un accès sans précédent à une vaste quantité de ressources éducatives et d'informations. Les enfants peuvent apprendre de nouvelles compétences, explorer des sujets d'intérêt et accéder à des supports pédagogiques de qualité.

9 enseignants sur 10 reconnaissent les bénéfices pédagogiques du numérique et l’utilisent pour préparer leurs cours dans le 1er degré et 92% des professeurs l’utilisent pour préparer leurs cours dans le second degré selon l'enquête PROFETIC (2005). De même, certaines applications peuvent être très utiles pour que les élèves développent des compétences à la maison ou à l’école !

Le temps d'écran par jour par âge est une variable clé à surveiller pour tirer le meilleur parti de ces outils éducatifs tout en évitant les effets négatifs potentiels.

Facilitation de l’apprentissage pour les élèves en difficulté grâce aux écrans

Les écrans offrent des opportunités uniques pour faciliter l'apprentissage des enfants handicapés. Grâce à des applications et des logiciels spécialisés, les enfants ayant des besoins particuliers peuvent accéder à des ressources éducatives adaptées à leurs capacités (Bach et al., 2013). 

Par exemple, les applications de synthèse vocale et de reconnaissance de la parole aident les enfants avec des troubles de la communication à interagir plus facilement. Les outils de suivi oculaire permettent aux enfants atteints de paralysie cérébrale de contrôler des ordinateurs et des tablettes simplement par le mouvement de leurs yeux. En outre, les environnements d'apprentissage virtuels peuvent être personnalisés pour s'adapter aux rythmes individuels, offrant ainsi une expérience d'apprentissage plus inclusive et engageante. Ces technologies brisent les barrières traditionnelles de l'éducation, permettant à chaque enfant d'atteindre son plein potentiel.

Développement de compétences techniques des enfants grâce aux écrans

Dans un monde de plus en plus axé sur la technologie, il est crucial que les enfants développent des compétences techniques dès leur plus jeune âge. Les écrans et les outils numériques offrent une plateforme idéale pour l'apprentissage de ces compétences.

Le codage informatique est depuis la rentrée 2017, un thème à part entière de l'Éducation Nationale pour les Mathématiques et la Technologie !

De nombreuses études ont démontré que la pratique des jeux vidéo d’action favorise de meilleures ressources attentionnelles et/ou une meilleure capacité à attribuer celles-ci en fonction des stimuli reçus (West et al., 2008 ; Hubert-Wallander et al., 2011 ; Bediou et al., 2018). 

Mais ce n'est pas tout, Jordan et Dhamala (2022) ont montré dans leur étude que les joueurs de jeux vidéo présentent une meilleure précision et rapidité dans la prise de décision par rapport aux non-joueurs.

Stimulation de la créativité des enfants grâce aux écrans

Les écrans offrent également de nombreuses opportunités pour stimuler la créativité des enfants. Des applications de dessin et de musique aux logiciels de montage vidéo, les possibilités sont infinies. Par exemple, les « exergames » (jeux vidéo actifs associant exercices cognitifs et physiques) entraînent également des améliorations dans les comportements (activité physique, alimentation), le développement cognitif (développement des facultés d'apprentissage, de langage, de pensée...) et les interactions sociales.

Selon un rapport de Pew Research Center, 43% des adolescents américaines apprécient les réseaux sociaux car ils y trouvent un lieu où exprimer leur créativité. 

Communication et interactions sociales des enfants via les écrans

Les écrans peuvent également renforcer la communication et les interactions sociales des enfants, surtout dans un monde de plus en plus globalisé. Les enfants peuvent rester en contact avec leurs amis et leur famille, même à distance, et peuvent aussi faire de nouvelles rencontres virtuelles.

Toujours selon le Pew Research Center, les connexions sociales sont la première (46%) raison de satisfaction pour les adolescents qui apprécient les réseaux sociaux. 

Accès à des ressources diversifiées pour les enfants grâce aux écrans

Les écrans permettent aux enfants d'accéder à une variété de ressources et de contenus qui seraient autrement inaccessibles. Des documentaires éducatifs aux visites virtuelles de musées, les possibilités d'apprentissage sont vastes, et les propositions très nombreuses ! 

Par exemple, Max Bird, scientifique et inconditionnel de la nature, propose des vidéos sur YouTube où il vulgarise son savoir pour les plus jeunes, avec succès puisqu’il comptabilise 48 millions de vues sur ses vidéos et 650 000 abonnés sur sa chaîne YouTube.

Le temps d'écran recommandé par âge doit être suivi pour s'assurer que les enfants bénéficient des avantages éducatifs tout en évitant les effets négatifs.

Encouragement de l'apprentissage autonome chez les enfants grâce aux écrans

Les écrans encouragent les enfants à devenir des apprenants autonomes, capables de rechercher des informations, de poser des questions et de trouver des réponses par eux-mêmes. Ainsi, 59% des enfants entre 0 et 12 ans utilisent Internet dans des buts éducatifs (Gece, 2018).

Recommandations pour un usage équilibré des écrans pour les enfants

Malgré les opportunités offertes par les écrans, il est essentiel de surveiller et de gérer le temps d'écran par âge pour prévenir les effets négatifs. Une consommation excessive d’écrans implique des risques non négligeables pour la santé des enfants.

Temps d'écran recommandé par âge par l'OMS :

• Bébés (0-2 ans) : Pas de temps d'écran ;
• Enfants (2-5 ans) : Pas plus d'une heure par jour ;
• Enfants (6-12 ans) : Pas plus de deux heures par jour ;
• Adolescents (13-18 ans) : Limiter le temps d'écran et équilibrer avec d'autres activités.

Les recommandations de temps d'écran par âge (selon l'OMS) soulignent l'importance de limiter l'exposition aux écrans pour les jeunes enfants et de promouvoir des activités physiques et sociales.

Comment repérer une consommation excessive d’écrans chez un enfant ?

Surveiller les symptômes d’une consommation excessive d’écrans tels que des troubles du sommeil, une diminution de l'attention, et des comportements agressifs peut aider à ajuster les habitudes numériques des enfants. Le danger des écrans inclut aussi le risque d’isolement et trouble du comportement, particulièrement chez les enfants et adolescents.

Pour plus de détails sur les troubles du sommeil, n’hésitez pas à consulter notre article à ce sujet sur le blog de La Tribu Happy Kids. 

Les écrans, lorsqu'ils sont utilisés de manière équilibrée et responsable, offrent des opportunités considérables pour le développement des enfants. De l'accès à l'éducation et à l'information au développement de compétences techniques et créatives, les avantages sont nombreux. En encourageant une utilisation positive et en mettant en place des limites appropriées, parents et éducateurs peuvent maximiser les bénéfices des écrans tout en minimisant les risques. Les études et les exemples concrets démontrent que les écrans peuvent être des outils puissants pour préparer les enfants à un avenir technologique et globalisé, enrichissant leur apprentissage et leurs expériences personnelles. En respectant les recommandations de temps d'écran par âge, nous pouvons assurer un équilibre sain entre les bénéfices et les risques associés aux écrans pour les enfants. 

Si vous voulez tout savoir sur les risques associés aux écrans, La Tribu Happy Kids vous dit tout dans son article Quels sont les risques des écrans sur les enfants ?

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Sources